ข้อเสนอการวิจัยเพื่อขอรับทุนอุดหนุนการวิจัยจากมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

ประเภทนักศึกษา

ส่วน ก : ลักษณะทั่วไปของโครงการวิจัย

1. ปีการศึกษาที่เสนอขอรับทุน 2556

2. ประเภทการวิจัย

                (  ) การวิจัยสำรวจ               (/  )  การวิจัยทดลอง            (  ) การวิจัยและพัฒนา

                (  ) การวิจัยสถาบัน             (  ) การวิจัยในชั้นเรียน      (  ) การวิจัยสิ่งประดิษฐ์

3. งบประมาณที่เสนอขอทุน..........5000............บาท

4. ระยะเวลาในการทำวิจัย  1 ปี

ส่วน ข : รายละเอียดการทำวิจัย

1. ชื่อโครงการวิจัย เก้าอี้เด็ก : ชุดจิตนาการ

ART DESIGN PROJECT OF GIASSWARE PAINTING: BUTTERFLY AND FLOWER

2. ชื่อผู้วิจัย/คณะผู้วิจัย     นาย วิเชษฐ์ ของครบ

          รหัสประจำตัว 

          สาขาวิชาศิลปกรรม (ออกแบบประยุกต์ศิลป์)

          ภาควิชามนุษยศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

3. ที่มาและความสำคัญของปัญหาการวิจัย

เฟอร์นิเจอร์มีหลากหลายรูปแบบท่ามกลางเฟอร์นิเจอร์หรือผลิตภัณฑ์ต่างๆเราใช้สิ่งไหนที่ว่าบ่อยในชีวิตประจำวันของเราหนึ่งในผลิตภัณฑ์ที่เราใช้บ่อยมากนั้นเก้าอี้นั้นเอง แต่เรากลับให้ความสำคัญกับเก้าอี้น้อยมาก ใช้แค่นั่งกับนั่งแล้วก็นั่งแต่ประโยชน์ของเก้าอี้นั้นมีมากมายใช้บันไดใช้แทนเตียง{ในบางครั้ง}ในปัจจุบันวัสดุที่นำมาทำเก้าอี้ มีหลายประเภทด้วยเช่นกัน เช่น ไม้ อะลูมิเนียม หนังสัตว์ เหล็ก และวัสดุอื่นๆอีกมากมายการดีไซน์เก้าอี้ให้เหมาะสมกับการใช้งานก็ถือว่าสำคัญเป็นอย่างยิ่ง ผมจึงอย่างนำเสนอเก้าอี้สำหรับเด็ก ชุดจินตนาการ เพราะเด็กในช่วงประถมต้นเป็นช่วงที่กำลังมีการพัฒนาทางสมองเป็นอย่างดีเด็กในช่วงนี้จึงควรได้รับสิ่งที่คอยช่วยเรื่องความคิด ในสังคมปัจจุบันการออกแบบเข้ามามีบทบาทอย่างมากในด้านการแข็งขันกันทางธุรกิจ ไม่ว่าจะเป็นศิลปะในสาขาวิชาชีพใดต่างก็หาจุดที่สร้างความสนใจให้กับสินค้าของตนเอง เพื่อสร้างสิ่งที่แตกต่างกันระหว่างตัวสินค้าให้คงเป็นเอกลักษณ์เฉพาะที่ไม่เหมือนกับคู่แข่งทางธุรกิจประเภทเดียวกัน และยังสามารถพัฒนาก้าวหน้าไปเป็นสินค้าที่ส่งออกไปยังต่างประเทศที่มีคุณภาพได้อีกด้วย การออกแบบเก้าอี้เด็กเพื่อเสริมสร้างจินตนาการของเด็กก็เหมือนกัน ก็เป็นงานศิลปะอีกแขนงหนึ่งที่มีการสร้างสรรค์สิ่งที่แตกต่างไปจากเดิมให้ดูดีมีความทันสมัยมากขึ้นและยังสามารถนำไปใช้ประโยชน์และสร้างเสริมจินตนาการและเป็นของใช้ในสถานทีเรียนให้ดูมีความสวยงามมีลูกเล่น อีกทั้งยังเป็นการเพิ่มมูลค่าให้กับตัวสินค้างานซึ่งปัจจุบันผลิตภัณฑ์ที่เสริมสร้างจินตนาการให้กับเด็กเป็นที่ต้องการไปทั่วโลก

4. วัตถุประสงค์การวิจัย

1 เพื่อศึกษากระบวนการออกแบบเก้าอี้เด็กที่สร้างสรรค์ความคิดให้กับเด็ก

2 เพื่อผลิตต้นแบบเหมือนจริง (PROTOTYPE) ของเก้าอี้เด็ก : ชุดจิตนาการ

5. สมมติฐานการวิจัย (ถ้ามี)

การวิจัยการออกแบบครั้งนี้ได้ศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการออกแบบในส่วนต่างๆของกระบวนการทำเก้าอี้เป็นหลัก โดยคลี่คลายรูปแบบจากแรงบัลดาลใจจากนั้นจึงทำการออกแบบเก้าอี้นั่งเล่น โดยกำหนดให้เป็นสัตว์โดยจะให้เด็กจินตนการหละทำการวาดรูปหน้าเข้าไปได้เพื่อเสริมสร้างจินตนาการให้เด็กอีกทางหนึ่งด้วยวิจัยจึงมีความคาดหวังว่า จะนำเสนอผลงานที่ได้ออกแบบมาเป็นทางเลือกให้กับผู้บริโภคที่ต้องการความแปลกใหม่ไม่ซ้ำกับเก้าอี้ที่นั่งในห้องเรียนทั่วไป

6. นิยามศัพท์เฉพาะ

การออกแบบ หมายถึง การเลือกสรรส่วนประกอบต่างๆทางด้านศิลปะมาจัดเป็นรูปแบบต่างๆขึ้นรวมถึงแนวความคิดของศิลปินในการจัดองค์ประกอบศิลป์ เช่นการจัดทิศทาง ขนาด รูปร่างของเส้น มุม และรูปทรงต่างๆ โดยเราต้องคำนึงถึงการจัดวาง ความสมดุลสิ่งเหล่านี้ที่เป็นส่วยประกอบของการออกแบบ(กระทรวงศึกษาธิการ,2540:248)

เก้าอี้ หมายถึง ที่นั่งประเภทหนึ่ง โดยมักจะเป็นที่นั่งสำหรับคนเดียว โดยในส่วนที่นั่งจะอยู่เหนือจากระดับพื้น มีขาเก้าอี้ 4 ขารองรับข้างใต้

เก้าอี้สร้างสรรค์ หมายถึงการประกอบแบบไหนคิดคำนวลลวงทำลองเล่นสนุกกับเก้าอี้

7. ขอบเขตการวิจัย

1 แบบร่าง(IDEA SKETCH)

2 แบบที่ทำการสรุป(CONCEPT SKETCH)

3 แบบเพื่อนำไปผลิต(WORKING DRAWING หรือ ART WORK)

4 ต้นแบบเหมือนจริง(PROTOTYPE)

5 รายงานการวิจัยจำนวน 3 ฉบับ

6 ซีดีรายงานการวิจัยจำนวน 1 ชุด

8. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1 กระบวนการออกแบบเก้าอี้ ชุดจินตนาการ 

2 ต้นแบบเหมือนจริง (PROTOTYPE) ของการออกแบบเก้าอี้ ชุดจินตนาการก่อนนั่ง

9. การทบทวนวรรณกรรมและเอกสารอ้างอิง

ในการวิจัยเรื่องการออกแบบเก้าอี้ชุดจินตนาการก่อนนั่ง ครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้ตรงตาม Concept ที่กำหนดไว้และเป็นงานที่ถูกต้องตามหลักทฤษฎีของสีและการจัดองค์ประกอบต่างๆ ในการออกแบบเสริมสร้างความคิดให้กับเด็ก ผู้ศึกษาจึงใช้หลักการที่เกี่ยวข้องดังนี้

9.1 ทฤษฎี

9.1.1 การออกแบบลวดลาย

เนื้อหาที่เกี่ยวข้องก็คือ การรู้จักคิด วางแผน ในการสร้างสรรค์สิ่งที่มีอยู่แล้วนำมาปรับปรุง ดัดแปลงแก้ไข หรือสร้างสรรค์ใหม่โดยใช้วิธีการต่างๆ ทำให้เกิดความงาม เพื่อการประดิษฐ์ตกแต่งใหม่ให้เหมาะสมกับประโยชน์ใช้สอย (เอมอร วิศุภกาญจน์,2542,หน้า 2)

9.1.2 หลักการใช้สี

เนื้อหาที่เกี่ยวข้องก็คือ สีมีความสัมพันธ์และเกี่ยวข้องกับมนุษย์เป็นอย่างมากในด้านของการรับรู้ อารมณ์ความรู้สึก การที่เราจะกำหนดสีลงในลวดลาย ผู้ออกแบบควรรับรู้หลักการใช้สีเพื่อจะได้กำหนดสีได้ถูกต้อง เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ และประโยชน์ใช้สอยอีกด้วย (ดุษฎี สุนทรารชุน,2531,หน้า107)

9.1.3 หลักการใช้สีประกอบร่วมแบบวรรณะ (TONE)

เนื้อหาที่เกี่ยวข้องก็คือ สีเราจะนำมาระบายนั้นส่วนใหญ่มักจะใช้สีประกอบร่วมแบบ

วรรณะใดวรรณะหนึ่ง แล้วแต่จุดประสงค์ของผู้ที่ทำการออกแบบที่จะมุ่งที่ทำให้ผู้ดูเกิดความรู้สึก

ไปในทางร้อนหรือเย็น หรืออีกทางหนึ่งก็คือทำให้เกิดการผสมผสานและกลมกลืนกัน การใช้สี

ประกอบร่วมวรรณะจะไม่ใช้วรรณะใดวรรณะหนึ่งโดดเดี่ยว โดยกำหนดหลักการใช้สีไว้ ในอัตรา

50/50,60 /40,80/20 (คนึง จันทร์ศิริ:มปป.)

9.2 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

9.2.1การออกแบบเฟอร์นิเจอร์นั้น, อาจแบ่งรูปแบบของการออกแบบเฟอร์นิเจอร์
ได้เป็นสามประเภท, คือ การออกแบบเฟอร์นิเจอร์ตามรูปแบบดังเดิมที่มีอยู่ ,เช่น การออกแบบเฟอร์นิเจอรในรูปแบบไทย,แบบจีน,แบบอังกฤษ,แบบฝรั่งเศส และแบบเมดิเตอเรเนียน เป็นต้น ซึ่งการออกแบเฟอร์นิเจอร์รูปแบบนี้จะได้รับอิทธิพลหรือแรงบันดาลใจมาจากเฟอร์นิเจอร์รูปแบบดั้งเดิมที่มีการใช้งานอยู่ในแต่ละยุคสมัย, การออกแบบเฟอร์นิเจอร์ตามรูปแบบของท้องถิ่น ซึ่งจะเป็นการออกแบบที่มีการนำวัสดุที่มีอยู่ในท้องถิ่นนั้น ๆ มาเป็นส่วนประกอบหลักของชิ้นงาน เช่น ไม้ไผ่หรือหวาย รวมไปถึงวิถีชีวิตและรูปแบบความเป็นอยู่ของท้องถิ่นนั้น เช่น ความเรียบง่ายในชีวิตความเป็นอยู่ ทำให้ไม่ต้องการเฟอร์นิเจอร์ที่มีรายละเอียดหรือการตกแต่งมากนัก เป็นต้น,การออกแบบเฟอร์นิเจอร์ตามแบบสมัยนิยม, ซึ่งเป็นการออกแบบเฟอร์นิเจอร์ตามความนิยมของยุคสมัย, เช่น รูปทรงหรือการใช้สีของเฟอร์นิเจอร์,มีการนำวัสดุอื่นๆ เช่น โลหะ พลาสติก กระจกสี มาใช้ในการตกแต่งเฟอร์นิเจอร์เพิ่มเติมเพื่อความสวยงาม เป็นต้น ซึ่งการออกแบบเฟอร์นิเจอร์ผลิตภัณฑ์งานไม้ อาจไม่ได้มีรูปแบบตายตัวหรือยึดตามแนวทางใดแบบร้อยเปอร์เซ็นต์ แต่อาจจะต้องมีการประยุกต์เพื่อให้เข้ากับความต้องการของลูกค้าและการใช้งานในชีวิตประจำวัน

9.2.2โครงการออกแบบเก้าอี้เด็ก: คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฎจันทรเกษม พบว่า การออกแบบเก้าอี้เด็กต้องคำนึงสัดส่วนของเด็กหรือสัดส่วนของกลุ่มผู้บริโภคและสิ่งที่กลุ่มบริโภคต้องการ 

10. ระเบียบวิธีวิจัย

    10.1 ประชากร

กลุ่มผู้บริโภค gennaratin คน เก้าอี้เด็ก : ชุดจิตนาการ

10.2 การสุ่มตัวอย่าง

ใช้การสุ่มแบบง่าย ตามสูตรยามาเน

จากนั้นจึงกำหนดกระบวนการตามกรอบการวิจัย โดยมีรายละเอียด ดังนี้

10.2.1 ขั้นตอนการวางแผนก่อนการผลิต (PRE-PRODUCTION)

- กำหนดประเด็นของปัญหา ตัวแปรต้น และตัวแปรตาม เพื่อ

ตั้งสมมติฐาน

- จัดทำแบบร่าง (IDEA SKETCH) และทำการสรุปแบบตามสมมติฐาน

(CONCEPT SKETCH)

10.2.2 ขั้นตอนการผลิต (PRODUCTION)

- แสดงกระบวนการผลิตต้นแบบเหมือนจริง

10.2.3 ขั้นตอนหลังการผลิต ( POST PRODUCTION)

-ประเมินผลด้วยเครื่องมือที่สร้างไว้โดยมีความสัมพันธ์กับลักษณะของ

ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง

- วิเคราะห์ข้อมูลและรายงานผลการวิจัยในรูปแบบความเรียง

10.3 เครื่องมือในการวิเคราะห์มูล

- แบบสอบถามความพึงพอใจในผลิตภัณฑ์

- แบบสัมภาษณ์

10.4 การวิเคราะห์ข้อมูลและสถิติที่ใช้

 - วิเคราะห์โดยการหาค่าเฉลี่ย ( X ) จากร้อยละ

11. แผนการดำเนินงานตลอดโครงการ

กิจกรรม	พ.ย.55	ธ.ค. 55	ม.ค. 56	ก.พ. 56	หมายเหตุ
1.การวางแผนก่อนการผลิต - ศึกษาและวิเคราะห์ข้อมูล - แบบร่าง - สรุปแบบ
2.กระบวนการผลิต - สรุปแบบ
3.กระบวนการหลังการผลิต - ทดสอบสมมติฐาน - วิเคราะห์ข้อมูล - แปรผล - เรียบเรียงรายงานการวิจัย

12. รายละเอียดงบประมาณ

   12.1 ค่าใช้สอย

ลำดับ	รายการ	ราคาต่อ หน่วย	จำนวน	รวมเงิน	หมายเหตุ
1.	ค่าจ้างพิมพ์	10 บาท	200 แผ่น	2,000 บาท
2.	ค่าจ้างปริ้นสี	5 บาท	200 แผ่น	1,000 บาท
	รวมเป็นเงิน (…สามพันบาทถ้วน...)			3,000 บาท

12.2 ค่าวัสดุ (ค่าวัสดุที่ผลิตผลงานต้นแบบเหมือนจริง)

ลำดับ	รายการ	ราคาต่อ หน่วย	จำนวน	รวมเงิน	หมายเหตุ
1.	งานออกแบบเก้าอี้เด็ก : ชุดจิตนาการ การออกแบบ มี - ไม้เนื้อแข็ง - สีทาบ้าน - เลกเกอร์เคลือบเงา (แบบใส) - แปลงทาสี	550 บาท 100 บาท 45 บาท 50 บาท	2 แผ่น 8 กระปุก 1 กระป๋อง 1ด้าม	1100 บาท 800 บาท 50 บาท 50 บาท
	รวมเป็นเงิน (...สองพันบาทถ้วน...)			2000 บาท

รวมงบประมาณทั้งสิ้นเป็นเงิน... 5000… บาท

(...ห้าพันบาทถ้วน...)

หมายเหตุ : ถัวเฉลี่ยทุกรายการ

ลงชื่อ.....................................................

        (.....................................................)

 ( นาย วิเชษฐ์ ของครบ )

ผู้ขอทุนวิจัย

......../........./..........

ประวัติผู้วิจัย

ชื่อ-สกุล นายวิเชษฐ์ ของครบ

MR. VICHAT KHONGKROB

รหัสประจำตัว

ที่อยู่ปัจจุบัน

11-12 หัวแฟตล5 เขตคลองเตย แขวงคลองเตย ถ.อาจณรงค์ 10110

หมายเลขโทรศัพท์มือถือ 081-484-9383

หมายเลขโทรศัพท์ที่พักอาศัย -

E-Mail:binzhonda@hotmail.com , wichej89@gmail.com

ประวัติการศึกษา

- ประถมศึกษา โรงเรียนศูนย์รวมน้ำใจ

- มัธยมศึกษา โรงเรียนวัดธาตุทอง

- ป ว ช ศึกษา ไทยวิจิตรศิลป

- กำลังศึกษาชั้นปีที่ 4 สาขาวิชาศิลปกรรม (ออกแบบประยุกต์ศิลป์)

ภาควิชามนุษยศาสตร์ คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์

มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

…………………………………

( นาย วิเชษฐ์ ของครบ )

ผู้วิจัย

วันที่......./เดือน..../พ.ศ.........